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電話で見積り・相談
何のための環境整備？
- 投稿日：2017年 2月22日
- テーマ：理念
毎朝朝礼の前に20分間の環境整備があります。
今年は６月に兄弟企業勉強会のホストが決まっており
今から準備をしないと間に合いません。
少ない人数で準備するには計画的に集中的に進めることとなりました。
先週の会議で方向性は決まったはずなのに
なぜかしら各自やっていることがマチマチで一貫性がありません。
今朝スタート前に「何のために環境整備をするのだろうか？」と
改めて問いかけます。
綺麗な事務所を見せたいのでしょうか？
整理整頓した状態を見せたいのでしょうか？
なかなか意見がでなく今朝は通常の倍の時間を費やしてしまいました。
しかしながら、「何のために？」と一旦立ち止まり全員の
ベクトルを揃えることができた有意義な時間でした。
本日は通常業務が終了後、残業をして集中的に進めております。
ベクトルが揃うと、やりながら様々な意見やアイデアも出て
みな楽しそうです。
リーダーの仕事は目的をはっきりさせることですね！
「君と会えたから・・・・」
- 投稿日：2017年 2月21日
- テーマ：本
普段寝つきの良い私は床に入ると3分もかからず寝てしまう。
夜トイレに起きることもなく朝までグッスリが基本。
しかしながら今朝に限って少しおなかが痛くなりトイレに駆け込む。
時計を見ると朝４時を指している。
ふとトイレ前の本棚に目をやると喜多川泰さんの本に目が行く。
「君と会えたから・・・」
何度も読んでいるので普段ならスルーし別の本を探すのだか
今日に限って・・・
表紙の擦り切れた本を手にとり布団に入りながらページをめくると
「あれ？こんな内容だったか？」と思う。
全く新しい本を読むような感じがして最後まで読み切ってしまう。
やはり良い本だと改めて思う。
さて今日の朝礼はこの本を題材にしてお話してみようかな。
以下は覚え書きです。
・ライフリストを作れ
・二枚目のライフリスト
・「円」の読みかたは？
・コンプレックスを個性に変える
・目標達成の方法は一つではない
・可能を不可能にしてしまう恐るべき敵
子どもの心に火を着ける
- 投稿日：2017年 2月20日
- テーマ：理念
私のライフワークの一つとして児童・生徒に志の大切さを教える
「志授業」というものがあります。
一般社団法人「志授業」推進協議会の一員として運動しているものです。
先日口内小学校の５・６年生に「志授業」を出前してきました。
その授業の終わりでの感想発表も素晴らしかったのですが、
本日６学年の担任の先生が取りまとめたものを会社に届けて下さいました。
５・６年生合わせて１６名の志が綴ってあり、私たち講師の宝物となります。
以下に2名の志を紹介します。
お役立ち山に自分の将来の夢をかき表すことで、
保育士になりたいと改めて分かったので、一つずつ
夢に向かってがんばろうと思いました。またこれから
の人生によっては、夢が変わると思いますが、その時は
お役立ち山のようにかき表して、夢へ
歩んでいきたいと思います。
（６年女子）
ぼくは、自分自身が人生経営の社長だなんて
考えたことがありませんでした。
いままで自分に自信がなかったけど、今回の
授業を通して自分に自信が持てるようになりました。
なので、これから自分に自信をもって自分の
夢をかなえたいです。
（６年男子）
