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「手紙屋」を読んでの感想文
- 投稿日：2022年 11月11日
- テーマ：
私には３人の息子がいます。その中の三男は現在北海道で教員をしております。
Facebookには、最近の出来事から過去の思い出を振り返ってシェアするサービスがあります。
本日、「過去のこの日」というに、この三男が書いた感想文が出てきましので、
皆様にもシェアいたします。是非ごらんください。
これは２０１１年、我が息子の使いかけのノートを
もったいないと思い手に取りました。
パラパラとめくったら、偶然感想文の下書きを見つけたものです。
書いたのは見つける２年前の２００９年、三男が小学６年生の時のものです。
「手紙屋」を読んでの感想文 和賀東小学校６年 石川智之
（平成２1年当時）
（誤字もありますが原文をそのまま載せます）
「手紙屋」を読んでのばくは、勉強というものをちがう視点で見るのにおどろきました。
勉強は、自分の将来のため、以外にどんな視点があるのかすごくきになりました。
この本の勉強というのを「道具」とするのにおどろき、これを読み進めると勉強は
「自分をみがく道具」というのになるほどと思いました。
勉強は自分をみがくことで人の気持ちが分かるようになり、
なるほどと思いおもしろいとすごくおもいました。
それに、勉強と聞くとマイナスのイメージしかないけのこの本は、
逆に楽しいむ道具として勉強するといいのもわかりました。
そして、何らやるを考えるよりさきに、どうやるかによって自分がどうかわるようになる。
そして自分をもっとみがくには、強い「意志」が必要なんだと思いました。
そしてなによりぼくには、この本で一番教んだことは、
人間は、自分のために勉強しているんではなくて（これを自分中心）
世の中の人の役立つために勉強していることで、
ぼくの考え「自分のために勉強」が、かわったと思いました。
さらに、勉強は「人の役にたくため」「自分をみがくため」というのいがわかりました。
そしてこの本のたとえが自分にはまったりして、おもしろいと思いました。
（余白）
中学に向かってぼくには、中学に行ったら勉強という道具をうまく利用して、
今の夢は野球選手だけど、ほかに世界の人の役にたつ仕事をしたいと思いました。
それに、今の夢だってその夢に向かってどうしたり、
野球というスポーツをちがう視点で見てみたいです。
オヤジの感想：
小学校６年生で、勉強する意味を自分なりに解釈したようです。
現在教員となっておりますので、子どもたち「なぜ勉強するのか」を
伝えて欲しいですね。
また「手紙屋」をクラス等で回し読みさせるのも面白いと思います。
石川シュウジ
